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浅谈初中生学习共同体的构建与实施

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摘要 打造学习共同体, 提高学习效率, 促进师生共同进步, 这是学校实施素质教育的重要手段。 为进一步提高我校教育教学水平, 我校精心策划构建校内、 校外双课堂, 利用我校师生之间、 生生之间、 家长们与学生之间的交流合作与互动交流,构建属于我校三位一体的教育学习共同体。
作者 张永壮
出处 《中学生作文指导》 2021年第39期0107-0109,共3页
基金 本文是河北省廊坊市教育科学 “十四五” 规划立项课题 “初中学生学习共同体构建和实施的实验与研究” (课题编号: 2021047) 的阶段性成果。

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