利用生活情境创建高效的小学作文课堂

作文, 简单来说就是写作文章, 这种文章可以是对生活时事的记录, 也可以是对自己心理情感的抒发。 小学生因为年龄的关系, 对于事物的认知不够明确, 所以在对写作时常常会感到困惑, 这就需要教师的帮助与指导。 教师首先应当找准作文教学的特点, 由此展开教学。 那么, 利用生活情境引出小学作文教学, 则是提高学生写作质量与效率的有效办法。 下文就生活情境的创设在小学作文课堂中的应用进行讨论与分析。