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小学语文中高年级段话题作文写作技巧指导分析
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摘要
学生通过语文知识的学习, 既能有效提升个人素质, 又在了解文化内涵的同时, 可以在语言文字的使用中, 使学习能力得到真正提升。 作文是学生应用知识、 探索学科内涵、 表达情感最直接的途径。 但对小学生来讲, 如何掌握写作技巧,并将所思所想应用到实践中, 存在一定困难。 尤其话题作文有很强的范围性与中心性, 对学生想象能力和表达能力有很高要求。教师需要针对中高年级学生的思维意识与写作特点, 开展有效的作文指导教学工作, 才能真正达到保证教育实效性的目的。
作者
周蓉
机构地区
甘肃省董志镇冯堡小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第39期0026-0028,共3页
关键词
写作技巧
意识转变
话题作文
学习能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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