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感受美 发现美———浅谈小学语文阅读教学的实践策略
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摘要
随着国家教育不断改革发展, 国家越来越重视小学语文阅读教学的效率。 高考语文高达 150 分, 可谓得语文者得天下, 作为一名合格的小学语文教师, 应该定期去优秀的学校参观学习, 不断完善自己的教学方法, 努力找到适合每一个学生的教学方法, 激发学生的学习兴趣, 切实提高小学语文阅读课堂的质量, 促使学生全面发展。
作者
郭红宇
机构地区
长春高新技术产业开发区慧谷学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第46期0054-0056,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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