初中语文批注式阅读指导的探索与实践

批注式阅读教学是学生在阅读文章过程中以对所学文章进行批注为基本方式的一种阅读教学活动, 也是对古人所讲的 “不动笔墨不读书” 的直接体现。 批注式阅读教学作为阅读教学中的方法之一, 主要是学生通过对文章的理解来总结自己的思想感受, 所得所感, 以文字的形式在文章的空白处或页脚处表达出来, 教师再对学生的批注进行指导修改, 来帮助学生加深对文章的思考和有效理解。 因此, 本文将对如何在初中语文教学中进行批注式阅读的有效指导做深入探究。