摘要
在初中阶段, 语文是最主要的学科之一。 初中语文教学致力于在学生以往能力的基础上进一步培养学生的语言表达能力、 思维拓展能力、 审美鉴赏能力, 使学生提高学习水平, 丰富知识积累, 养成良好的学习习惯, 并且使学生在文化的熏陶下形成深厚的文化素养、 道德品质。 作为初中语文教师, 应在语文教学中跟随新课程的发展要求, 了解学生的实际学习情况,开展丰富、 多样的语文课堂, 来提高学生的学习效率、 促进学生全面发展。 情境教学法是当下最受推崇的教学方法之一, 它通过教师在课堂中创设出来的具体场景增强学生的学习体验感, 使学生正确理解教材, 从而掌握语文知识。 本文将围绕情境教学在初中语文教学中的有效应用进行探究。
