“双减”视野下小学语文作业设计的优化思考

“双减” 政策的落实有效减轻了学生的作业负担, 对推进素质教育有很大帮助。 不过由于小学生学习负担的降低,学生作业量的减少, 引发了一些问题, 而这些问题在小学语文教学中体现得比较明显。 为了进一步提高小学语文教学质量, 教师应当对语文作业进行优化设计。 本文以小学语文作业设计为中心, 对 “双减” 视野下的小学语文作业设计进行研究。