“双减”背景下,优化初中语文作业设计的实践探索

伴随着 “双减” 政策的深入实施, 既要严格控制作业总量, 又要保证作业质量, 这对广大教师教学工作的创新实施提出了新的要求。 因此, 本文作者结合实际情况, 对初中语文作业设计的优化与实施展开探索。