期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足能力生长,引领深度学习———小学语文高效课堂教学模式初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着经济全球化的发展, 我国的综合国力逐渐提升, 社会各个领域越来越意识到独立创新的重要性。 语文作为我国教育的基础学科, 是学生学习所有学科的基础起点, 学好语文可以锻炼我们的语言表达能力, 丰富我们的文字表述能力, 培养我们的逻辑判断能力。 因此深度学习有助于培养小学生的语文学习兴趣, 同时能够让小学生以反思式学习习惯来学会探索式创新学习, 这样才能丰富小学生的语文文化底蕴, 提升其语文阅读技巧, 开拓其写作思路。
作者
邹立国
肖颖
机构地区
吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第43期0083-0085,共3页
关键词
能力生长
深度学习
高效课堂教学模式
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
包占忠.
核心素养理念指导下小学语文高效课堂的构建策略[J]
.读与写(中旬),2022(7):7-9.
被引量:4
2
苏正祥.
基于“让学引思”理念下小学语文高效课堂建构策略研究[J]
.中学生作文指导,2021(48):0111-0113.
被引量:1
3
崔志伟.
核心素养理念指导下构建小学语文高效课堂的策略分析[J]
.世纪之星—小学版,2022(22):85-87.
被引量:2
4
王振华,张宁.
浅谈以学生为主体的小学语文高效课堂构建[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(4):148-148.
被引量:4
引证文献
1
1
谢细萍.
核心素养下小学语文高效课堂的构建策略[J]
.亚太教育,2023(13):124-127.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王路.
人教版小学语文核心素养高效课堂教学设计[J]
.甘肃教育研究,2024(13):102-104.
1
杨文萍,李国琏.
新课程高中数学“高效课堂”教学模式的探索[J]
.前卫,2022(3):177-178.
被引量:1
2
高林福.
发展特色教育,绽放民族教育之花[J]
.课堂内外(中国好老师),2022(4):28-29.
3
孟振东.
高中地理高效课堂教学的构建探索[J]
.当代家庭教育,2022(1):104-106.
被引量:1
4
昝秀.
基于信息技术的小学数学高效课堂教学模式研究[J]
.西部素质教育,2022,8(11):121-123.
被引量:2
5
杨岗.
论初中数学“反思式”学习的思考与实践[J]
.新课程,2019,0(36):114-114.
6
柯宝珠.
meikanwu《针织服装课程设计》教学探讨[J]
.时尚设计与工程,2021(1):47-50.
被引量:1
7
乔兴兰.
基于移动学习共同体的英语词汇教学研究[J]
.北京城市学院学报,2020(6):37-45.
被引量:2
8
邓树栋.
攻坚啃硬 拼搏进取——“大庆精神”课程开发案例[J]
.宁夏教育,2022(1):138-139.
9
余华.
学科核心素养下的高中英语诗歌教学的探讨[J]
.英语画刊(高级),2021(25):120-121.
10
刘思雨.
“双循环”背景下企业双元创新的问题研究——以制造业企业为例[J]
.中国商论,2022(11):112-114.
中学生作文指导
2021年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部