语文教学和班主任工作的融合策略研究

语文是一门人文性质突出的语言学科, 对学生的价值、 观念引导具有明显的优势作用。 同时, 语文学科的教学资源也包括天文地理、 社会生活等综合实践的方方面面。 班主任工作就是对学生进行观念引导和行为规范的一系列活动, 保证学生高质量、 高效率的学习, 促进学生良好学习习惯与生活作风的培养。 语文教学和班主任工作结合起来, 可以产生很大的融合优势, 同时发挥多种教育引导价值。 本文将从语文教学和班主任工作的融合策略角度展开简要的分析论述。