基于微课的初中作文模块化教学的实践研究

写作是初中语文课堂教学的重要组成部分, 更是学生语文核心素养的基本体现。 在作文写作的过程中, 许多学生没有充分展现真实情感, 体现习作主题, 导致写出来的作文难以让读者产生共鸣, 长此以往, 自己的写作积极性也会慢慢减退。针对此, 教师在作文写作教学过程中, 要注重培养学生的写作技巧以及词句的运用, 让学生通过学习和练笔提高写作水平, 最终写出引人入胜的优秀文章。 本文基于微课的应用, 对初中作文系统化和模块化的教学实践进行了论述分析, 为提高初中学生的写作能力提供参考。