摘要
开展核心素养下的初中古诗词教学的实践探索, 是促进初中生语文素养发展的有力抓手。 在初中阅读教学中, 教师要深入思考开展核心素养下初中古诗词教学的意义, 把脉初中古诗词教学现状, 并积极投身于新课改。 在开展初中语文古诗词教学过程中, 教师要优化教学思想, 完善教学设计;强化教学过程, 激发学生学习兴趣;利用信息技术, 提升教学效率;创设教学情境, 增强情感体验;借助古诗词表象, 挖掘文本意蕴;深化诗词感悟, 提升鉴赏能力等, 让学生对古诗词学习产生兴趣, 全身心投入古诗词学习, 实现智能和素养的双发展。
