摘要
初中语文教学中, 非常重要的板块就是阅读教学, 新课程改革对初中语文教学提出了更高的要求, 也让阅读教学成了初中语文教学的重点。 从目前我国初中语文教学现状上来看, 大部分初中语文教师所采用的阅读教学模式并不十分适合初中生, 除此之外, 初中生在阅读教学中的主体地位也没有受到足够重视, 课堂的大部分时间都是教师在进行知识的讲解, 留给学生自己思考和探究问题的时间很少, 这就导致学生对于知识的接受程度很低, 并且运用知识的能力较差。 针对这一问题, “少教多学” 的新型教学模式被提倡, 成为新型的初中语文阅读教学模式, 这种教学模式充分考虑到学生在教学过程中的主体地位,将更多的时间和空间留给学生, 让他们进行独立思考和问题探索, 对文章的更深层次内涵和意义进行探索和挖掘, 从而实现自身语文综合素质和能力的提升和发展。
