关于有效指导初中学生阅读整部名著的思考

对初中阶段的学生进行名著阅读教学, 一方面能够使学生对我国的历史事件以及历史发展的进程有一个深入的了解和认知, 另一方面也能够使学生在典范语句中受到熏陶和启发, 拓展学生的知识面, 使学生有丰富的阅读体验, 帮助学生养成良好的道德品质, 还能够有效提升学生的写作水平。