文字因有趣而精彩

语言来源于生活, 作文教学应提倡生活化。 本文从 “回归学生的生活世界” 教育理念出发, 浅析作文课堂走向生活化的必要性, 探讨了小学作文生活化教学的途径, 旨在让小学作文教学充满生活的气息, 用精彩的课堂教学激发学生对作文学习的兴趣, 从而提升课堂教学效果。 文章通过一系列的探讨, 最终回归到语文的本质———文字当中, 目的是让学生主动探讨,产生兴趣, 在以后学习语文的过程中因为文字的有趣而坚持不懈, 从而获得通往精彩语文天地的钥匙。