群文·专题·思辨:整本书阅读教学的必由门径

近年来,“整本书阅读(教学)”(以名著为主体)成为语文教育界的热门话题,甚至“热”到了温儒敏教授指出“要浇点冷水降降温”的地步。诚然,温老师的意思并不是要淡化整本书阅读,而是呼吁整本书阅读和教学要少些花哨与玄虚、虚浮与喧嚣,回归读书初心和教育本原。时至今日,已没有必要纠结于整本书阅读和教学的价值追问。