试论高中语文群文阅读

群文阅读是应形势所趋出现的一种新的教学方式, 可以使学生形成一定的阅读能力, 让学生的核心素养得到有效培养。 鉴于高中阶段的学生的压力较大, 时间较少, 所以没时间进行单篇阅读。 而群文阅读可以节约学生的时间, 提高阅读教学的效率, 所以教师要将群文阅读的运用重视起来。 本文从意义、 困局、 策略三个方面入手, 阐述了高中语文群文阅读策略。