让评价之花在英语课堂绽放

评价是课堂教学中的重要组成部分,有效的评价是课堂教学有效性的因素之一。但在目前的英语课堂中,很少看到有科学的、系统的、艺术的课堂评价。本文针对现阶段英语课堂评价存在的不适现象进行反思并提出有效策略:卸单一评价展多彩课堂;锁大同评价酌小异精彩;替呆板评价焕丰富收获,让小学英语课堂评价绽放光彩。