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浅谈生活化教学在小学数学口算教学中的策略

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摘要 在素质教育的背景下,小学数学教学中对学生综合能力的要求越来越高。它不仅需要学生掌握一定的解题能力,还需要具备一定的口算能力,让其促使学生在其他数学知识的学习中能提升效率,为数学核心素养的形成奠定良好的基础。因此,小学数学教师就应该着眼于生活化教学,以此来推动口算教学,培养学生的综合素养。文章基于此点,对生活化教学在小学数学口算教学中的策略进行了探究。
作者 彭彦林
机构地区 重庆谢家湾学校
出处 《新一代(理论版)》 2022年第7期298-300,共3页 The New Generation
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