摘要
高中教育作为学生学习生涯的重要组成部分,随新课程、新高考制度的改革实施,在新的教育理念下,高中物理教学也发生了很大程度的变化。物理作为高中教育阶段的重要学科之一,高考中占有很大的比重,物理教学更要重视学生日常的阅读、思考与表达;并且要完善和优化教学方法,提高课堂教学效率。 在传统的教学方式背景下,学习新的教育理念,研究高中物理课堂教学的过程,提高对学生学习能力、思维能力、运用能力的培养,实现高效的课堂教学。但由于物理教学课程改革过程经验的不足,教学目标的实现也未能达到预期,这个曲折前进的过程,需要学生、家庭、教师、学校的相互配合, 本章也通过新课程改革的理念和教学实践,对于高中物理课堂在教学过程中的思考与分析,提出相关几点建议。
