摘要
以患有高血压疾病的老年病人为对象,将健康教育应用其临床护理当中,探讨应用后的效果。方法:本次研究所选择的对象均为患有HTN疾病的老年病人,开始时间为2018年10月,结束时间为2019年10月,共有96例病人参与本次研究,将其随机平均分为对照组(常规护理)与干预组(常规护理+健康教育),各48例,对比各项临床护理指标。结果:从生活质量评分、知识通晓评分、血压及护理满意率四个指标来看,干预组的各项数值情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对患有HTN是这一疾病的老年病人而言,在其临床护理中应用健康教育,可加深病人对健康知识的理解,改善病人生活质量现状,有效控制病人血压,并且与医护人员建立融洽关系。因此,可在临床中大力推广与应用。
