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试论如何将生活化教学应用到高中生物教学中
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摘要
生物是一门与我们的日常生活息息相关的学科,但在当前的高中生物教学中,我们可以发现部分教师在教学时仅仅是围绕教材进行知识的教学,并没有联系实际生活,导致学生难以充分理解课程知识,时间一长就失去了学习的热情。对此,本文就高中生物教学中生活化教学的应用展开交流探讨,以期能让学生对教材内容进行深度的理解,推动课堂教学的高效开展。
作者
杨惠
机构地区
大方县第二中学
出处
《美眉》
2022年第5期157-159,共3页
关键词
高中生物
课堂教学
生活化教学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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美眉
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