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试论如何通过创设生活化情境打造初中物理高效课堂
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摘要
物理是一门抽象性较强的学科,学生学习起来有一定的困难,而生活化情境的创设不仅能够拉近学生与知识点的距离,还能深化学生对物理知识的理解,能够有效地提高学生的综合能力。所以在教学的过程中教师要注重将教学内容联系生活,让学生能够更好地参与课堂学习,从而构建高效的物理课堂。
作者
曾祥华
机构地区
毕节市七星关区长春堡中学
出处
《美眉》
2022年第5期124-126,共3页
关键词
初中物理
课堂教学
生活化情境
创设策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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