新课程背景下高中数学课堂教学渗透德育的策略与路径

高中数学教学中不仅要让学生习得相关的知识内容,也要注重渗透德育教育,以此塑造学生正确的三观。为此,教师在高中数学教学中深层次挖掘教学内容的基础上,要对德育教育进行渗透,以此引导学生习得相关知识内容的同时,也促进学生综合素养的提升。本文重点阐述新课程背景下高中数学课堂教学中渗透德育教育的相关措施,以此培养学生数学素养。