基于培养学生科技素养角度开展的综合实践活动探索

综合实践活动是跨学科的实践性课程,学生在教师引导下联系学习和生活实际,通过探究、制作、体验等教学活动实现教学目标,在这个过程中,学生的科技素养也能得到有效的培养。本文归纳了目前中小学综合实践活动课程的特点,阐述了科学素养的内涵,从创新精神、活动形式、实践思维和多元评价等方面,探讨了在综合实践活动中培养学生科技素养的目标和途径,有利于培养和发展学生的探究精神和综合实践能力。