摘要
《模拟导游》课程在教学过程中,以爱国主义教育和职业精神培养为统领,传承传统文化、倡导文明旅游、弘扬工匠精神,落实立德树人。本教学设计基于“岗课赛证”融通的理念,着重培养学生的导游职业能力,包括导游语言构建与表达、导游讲解技巧与创新、导游过程组织与协调、文化内涵理解与传承、审美水平鉴赏与解读。通过对导游工作过程进行深入分析,融入课程思政元素,结合导游技能大赛和职业资格证考核标准,与目标岗位进一步衔接。
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目一般项目“基于文化自信理论重构旅游专业核心课程教学设计探索与实践”研究成果,项目编号:SY2022090。