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基于家园合作的幼小衔接策略探究
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摘要
教育部在2021年3月引发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中明确指出,要重视家园共育机制的建立,将家长作为重要合作伙伴,共同推进幼儿园和小学衔接工作。本文为基于家园合作的幼小衔接策略探究,分为:一、园方发挥主导,保证幼小衔接平稳过渡;二、拓宽互动渠道,增强家园教育合力;三、家长协同配合,助力幼小衔接教育实施。
作者
陈巧琴
机构地区
泰州市太湖路幼儿园
出处
《儿童绘本》
2022年第4期75-77,共3页
分类号
J [艺术]
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