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绘本与数学的美好奇遇
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摘要
当把天马行空的、贴近生活的、诙谐幽默的绘本故事搬进数学课堂,激发学生的学习兴趣、激发学生的想象力以及创造力,报以的则是孩子们学习的最大热情。本文为绘本与数学的美好奇遇,包括:一、课前故事导入;二、独立思考,小组合作探究;三、活动探究。
作者
郑雪松
机构地区
山东省德州市新湖南路小学
出处
《儿童绘本》
2022年第4期35-36,共2页
分类号
J [艺术]
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