换位思考,尊重生命——《喂,小蚂蚁》教学设计

本文为换位思考,尊重生命——《喂,小蚂蚁》教学设计,包括:一、设计目的;二、绘本分析;三、教学目标;四、课堂引入(环节一:猜迷激趣,引出绘本;环节二:观察封面,猜想质疑;环节三:播放关于小蚂蚁的一小段纪录片,介绍小蚂蚁);五、教学过程(环节一:观察蚂蚁,体验模仿;环节二:教师入戏,绘本讲述;环节三:学生入戏,体悟情理;环节四:总结升华,思考延伸);六、延伸活动;七、教学总结。