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“皮亚杰式提问”在智力障碍儿童绘本教学中的应用
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摘要
本文为“皮亚杰式提问”在智力障碍儿童绘本教学中的应用,包括:一、低段儿童适用绘本的特点(主题单一突出、语言浅显精炼;情节想象丰富、过程欢乐有趣;思想健康向上、结局理正向收尾);二、皮亚杰式提问(以究因性问题进入绘本;以假设性问题引发共鸣;以归类性问题实现迁移;以逻辑性问题走向生活);三、“皮亚杰式提问”的应用 ( 基于现有水平,合理分层;结合绘本,紧扣“反逆”提问;耐心引导,正面反馈);四、总结。
作者
李霖茜
机构地区
西南大学教育学部
出处
《儿童绘本》
2022年第3期69-72,共4页
分类号
J [艺术]
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