“十四五”规划下湖北游泳救生职业教育“三位一体”模式的探讨

职业教育一直以来都是我国教育体系内重要的组成部分,而当下国家的第十四个五年规划对职业教育提出更高的要求。游泳救生员作为四大高危职业之一,是大众游泳运动开展必不可少的安全保障,在面对我国的社会溺水事件多发,职业救生员后备人才紧缺的实际状况,本文通过分析了湖北省内游泳救生员培训现状,针对湖北省游泳救生职业教育存在的一些问题,提出“三位一体”的职业教育模式,试图通过游泳救生职业教育方面的改革创新进行改变。