语文教学的生活情境创设探究

语文是整个教学体系的基础学科,不仅会影响学生的社会生活,也是完成其他学科学习的基础科目。但是学生如果兴趣不足,往往不能专注于课堂学习,尤其是在学习期间,学生面临学习困难之后,没有办法深入学习过程中,这种情形之下教学效率明显降低。所以教师在实践教学阶段,要构建趣味化的场景,依托现实生活,感受语文知识的生活化、真实性,提升知识应用能力。对此笔者将结合实践深入探究,探讨提升教学质量的相关策略。