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隐性分层教学法在高中英语写作教学中的应用
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摘要
隐性分层教学是在尊重学生差异的基础上,实施具有针对性地教学,循序渐进地提升学生的学习能力,促进全体学生发展的一种教学方法。隐性分层教学与高中英语写作教学结合,可以综合学生的智力因素与非智力因素之间的差异,符合素质教育中“以学生发展为本”的理念,也符合高中英语课程标准中核心素养的要求。通过隐性分层教学方法的具体应用可以有效地提高学生英语写作的水平。
作者
张紫微
机构地区
哈尔滨师范大学西语学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期154-157,共4页
关键词
隐性分层教学
高中英语
英语写作教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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