基于英语学科能力要素的学生文化意识培养探究

文化意识是核心素养中价值取向的体现,中国情怀和国际视野又是中学英语学科核心价值的重要组成部分。在中学英语课堂教学中进行与培养文化意识相关的实践,既能带领青年学生体会人类文明的璀璨成果,又能够引导其辩证思考相关文化现象,锻炼深度思考、多元探究的能力,培养包容并蓄的文化观。中国传统文化与国际通用语的有效融合也能有促进学生以更加积极的态度进行跨文化交流。