浅析“教赛融合”理念在高职英语教学实践中的运用

随着我国高等职业教育的快速发展,部分高职学生薄弱的英语语言能力制约着其未来学业、就业甚至高素质职业技能型人才的道路。在新时代的环境里,讲好中国故事无疑需要各类人才的共同努力。高职院校需要把“教赛融合”的理念运用到日常教学实践中去,同时运用好“教学+竞赛”的“五步走模式”做好英语学科教学和全国性各类语言竞赛。如此,高职英语教育则能以“赛”为切入点在教学环节产生积极的效应,学生能够改善语言学习的疲乏感,提高学习自主性和持续性,继而逐步成长为高素质的职业技能型人才。