摘要
讨论评估临床护理中实施健康教育方案后,对高血压患者的影响。方法:从收治时间为2019.3-2020.11的高血压患者中抽选80例实施讨论,抽签法实施分组,即参比组、讨论组,40例患者一组。基础护理模式用于参比组,以此为前提,在讨论组中落实健康教育方案,比较组间干预效果。结果:组间血压变化情况对比,讨论组与参比组的血压水平值间存在明显差异,对比结果P值<0.05;组间健康知识掌握情况对比,讨论组与参比组的健康知识掌握评估分值间存在显著差异,对比结果P值<0.05;组间生活质量对比,讨论组与参比组的生活质量评分间差异明显,对比结果P值<0.05;组间遵医行为对比,讨论组与参比组的遵医率间有突出差异,对比结果P值<0.05。结论:在落实基础护理的同时,再予以高血压患者健康教育,患者对疾病的认知水平好转,益于促进患者依从性,从而提升降血压疗效,高血压病情因而缓解,生活质量大幅度提高。
