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基于核心素养下探讨合作学习在小学体育教学中的有效性
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摘要
随着素质教育改革的推进,小学体育课程越来越受到重视,并且体验教育理念也在发生着巨大的变化。探讨合作学习在小学体育教学中的应用,能够符合新课程改革的要求,并且有助于推动教育理念的转化,保障学生体育核心素养的提升。
作者
高锦雄
机构地区
福建省南平市浦城县光明中心小学
出处
《当代体育》
2022年第23期33-35,共3页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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