摘要
语文学科作为教育体系中的基础学科和启蒙学科,能为未来教育教学的发展奠定基础,深受教育工作者们的重视。新时代下,语文学科随着社会教育水平的发展也在不断的进步。新课程教育背景之下,对于学生的学习方式要求更加先进,语文教学的重点也发生了转移——由以学生学习成绩的提升为重点转移到以学生核心素养为重点。学生的核心素养的训练,已经成为教育工作者所重视的内容,通过设置合理的教学目标,来让学生进入到核心素养学习的状态,这对于学生的成长很有帮助。小学语文教育亦是如此,语文老师也应对现阶段的语文教学目标和方向进行调整。在本文中,本人以素质教育为教育研究背景,以小学语文为教学的对象,展开了深入的教学探究和分析。
