第二课堂视阈下大学生党员综合素质提升的路径研究

大学生党员是我国优秀青年的杰出代表,具有朝气和活力,是保障党的事业不断赓续前进的青春力量,也承担着新时代赋予的重任,他们综合素质的替身直接影响着我国社会主义事业发展的接续奋斗。本文以某高校的二级学院为例,通过对第二课堂成绩的数据整理和分析发现存在综合素质发展不均衡,热度不够持久;先进性不够全面,作用发挥不够明显;初期教育不足,周期教育优势不明显等问题。因此,提出培养一支优秀“把关人”队伍,开展丰富的主题党日活动,做好党员各发展阶段的接续,搭建素质提升和作用发挥平台等路径建议。