在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略研究

语文科目与其他科目不同,它所涉及的范围很广,而且语文学习不是一蹴而就的。阅读在一定程度上可以为学生的写作积累素材,提高学生的语言表达能力和思维能力,由此可见阅读的重要性。新课程改革中更加注重学生文学素养的发展,对于语文科目的教学也做出了新的调整,新课程标准中重新对小学语文的阅读范围做出了新规定,将阅读在语文科目中比重再次增大,因此语文教师的阅读教学将面临着一个巨大的挑战。基于此,本文将对在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略进行分析。