大学英语阅读自主学习策略探究——以《综合教程》为例

按照最新《大学英语课程教学要求》规定,大学英语教学必须改变从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式向以学生为中心,更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。本研究的目的便是通过构建旨在发展学生自主学习策略的教学模式,以《全新版大学进阶英语综合教程》(以下简称《综合教程》)教学内容为例,引导学生找到适合自己的学习策略,从而提高语言学习成效。