基于“1+X”证书制度的高职会计专业人才培养模式研究

“1+X”证书制度是我国职业教育改革中的重要举措,为职业院校培养高素质技能人才指明了方向。本文分析了目前高职院校落实“1+X”证书制度面临的困难及挑战,并以此提出了如何从强化师资队伍、提升产教融合、重构课程体系、实现书证融通等方面优化“1+X”证书制度下高职会计专业人才培养模式,其中着重分析了书证融通的实践方法。