摘要
小学阶段是人一生学习的基础阶段,也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。学习习惯的好坏不仅直接影响到学生学习成绩的高低,而且对他们以后的学习发展和个人成长都有一定的影响。因此,对于低年级的学生来说,在日常的学习过程中养成一种良好的学习习惯是非要重要的。尤其是在学习语文这门基础性人文学科时,老师更应该充分发挥自身的教育优势,引导学生形成正确的学习观念,帮助他们养成良好的学习习惯,让学生切实感受到好习惯对他们语文学习的助推作用,从而才能让他们在日常的学习中去自觉养成良好的语文学习习惯。
出处
《前卫》
2022年第6期175-177,共3页