播爱的种子,结德育之花

在素质教育的提出和付诸实施的前提背景之下,越来越多的教育工作者,开始真正去关注学生道德综合素质的培养。新课程改革也明确指出,提升学生的综合素养和思想道德,是新时代教师的重点工作任务。在具体的教学过程当中,教师不仅要运用有效的策略,丰富学生的学识,提升学生的学习水平,还需要在教学中渗透德育教育,培养学生正确的道德观。基于此,笔者选择以小学德育教育作为研究对象,分析了如何对学生展开爱的德育教育,并制定了一系列的可行性教学策略,希望本文的研究能够为广大的教师提供帮助和借鉴意义。