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小学数学解题中转化思维的应用分析

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摘要 数学是一门重要的基础学科,贯穿了教育的全过程,而且数学的应用性极强,数学学科能够解决生活中、科研中的实际问题。所以说提升数学教学质量,培育高素质的数学人才,不仅仅是美好生活实现的前提,也是促进科技发展,社会进步的重要力量。除了是基础学科外,数学也是一门极为实用的学科,在小学阶段利用有效的教学方式,培养学生的数学学习兴趣至关重要,基于小学阶段数学学科教学的内容来看,涉及到多方面的知识内容,这就使得数学的复杂性特征更加明显,在数学题解题过程中,往往会由于思维的影响而影响解题质量和解题效率。显而易见,这是小学生的解题能力与思维能力不足所导致的。这就需要结合数学学科的特征、教学的目标,以及小学生思维发展的实际情况,来运用针对性的教学方法来培养学生的逻辑思维与转化思维能力。本文就小学数学教学中影响学生高效解题的主要原因深入分析,并就转化思维的应用与培养策略进行简单介绍,以供参考。
作者 李春林
出处 《爱情婚姻家庭》 2021年第3期65-66,共2页
分类号 C [社会学]
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