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浅析小学音乐课堂教学有效性的提升策略
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摘要
音乐是一门艺术类学科,其不仅能够培养学生审美能力,还能提升学生素质,对促进学生全面发展有重要意义。然而,在当前的小学音乐教学中,部分教师并没有意识到音乐教学的重要性,所以在教学时并不会灵活运用教学方式,在一定程度上降低了学生的学习兴趣。对此,文章就小学音乐教学有效性的提升策略展开交流探讨,以期能为学生今后的发展奠定坚实的基础。
作者
保婉笛
机构地区
贵州省威宁自治县黑石头镇大地小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第3期93-94,共2页
关键词
小学音乐
存在问题
教学有效性
提升策略
分类号
C [社会学]
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