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浅谈中小学教学干部专业发展的途径与方法
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摘要
中小学教师的专业发展得到极大的重视,教学干部的专业发展亟待加强。中小学教学干部首先是或曾经是教学的实施者,其专业发展包括作为教师和作为干部两方面的专业发展,二者互相融合,后者是前者重心的偏移。中小学教学干部的专业发展在提高学校教育教学水平方面起到重大作用,但教学干部的专业发展任重而道远,需采取理论武装、跟岗学习、强化培训、实践历练等多种途径与方法,促进教学干部的专业发展。
作者
吴海君
机构地区
北京市密云区新农村中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第3期13-15,共3页
关键词
教师
教学干部
教学管理
专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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