关于高中体育课堂教学互动有效性的路径探析

高中体育学科核心素养可从运动能力、健康行为及体育品 德三个维度切入指引教师展开育人活动,确保学生可掌握体育 知识及运动技能,还可体格健壮、体重适宜、体态优美且体力 充沛,养成锻炼习惯,懂得调控情绪,增强适应力,体育精神、 品格等方面能不断发展,助学生在体育课上全面进步。