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小学美术剪纸教学中如何培养学生的创造力
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摘要
传统美术课基本上是“注入式”课程,对美术阶段的理解和分析基本上是教师独自完成课程。这种剪纸教学模式只能让学生学会照葫芦画瓢,虽然他们可以取得很好的效果,但在一定程度上抹杀了他们的思维发展。随着教育体制的改革以及双减政策的落实,小学美术剪纸教学方法将变得更加多元化,培养学生创造力的剪纸教学方法也将成为小学美术的重点部分。
作者
林卫玲
机构地区
福建省龙岩市连城县实验小学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第8期349-351,共3页
The New Generation
关键词
小学美术
创造力
高效课堂
分类号
G0 [文化科学]
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