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家园合作的幼儿绘本阅读指导策略研究
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摘要
通过家园合作亲子绘本阅读活动的开展,可使幼儿在教师专业指导与家长启发阅读的支持下,以适合的绘本作为载体,通过创建轻松愉悦的阅读氛围,有效提升绘本教学效果,提高幼儿的语言认知和表达能力。本文分析了开展幼儿绘本阅读的重要意义,并探究了家园合作模式下幼儿绘本阅读的指导策略,以期能提升幼儿绘本阅读教学整体水平。
作者
劳大佩
机构地区
北海市机关幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2022年第8期319-321,共3页
The New Generation
关键词
家园合作
幼儿绘本阅读
指导策略
分类号
G0 [文化科学]
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